带学生需要选吉日吗

今儿个我来跟大家伙儿聊聊，这带学生，到底需不需要挑个黄道吉日？这事儿，还得从我那会儿刚开始带研究生说起。

记得那是几年前，我刚刚评上教授，踌躇满志的，准备大干一场。学校，也挺给面子，一次性给我分仨研究生。那时候年轻气盛，也没想那么多，看着这几个学生都挺顺眼的，就直接把他们收进来。啥日子？压根没注意！就记得是个挺普通的工作日，阳光还不错。

还真没觉得有我就按照学校的规章制度，每周组会，每月汇报，该干啥干可是慢慢地，我发现不对劲。这几个学生，一个比一个难带。一个，实验数据老是出问题，做好几个月，啥结果没有，问他，他就说可能是仪器坏，要么就是试剂过期，就是没他自己的问题。还有一个，更绝，直接玩消失，微信不回，电话不接，好不容易逮着他，他就说家里有事，忙得很。一个稍微好点，但是，写出来的论文，那叫一个惨不忍睹，改都不知道从哪儿下手。

那段时间，我真的是焦头烂额，天天熬夜给他们改论文，做实验，还得操心他们的思想工作。我那会儿就在想，是不是我这开始带学生的时机不对？是不是应该看看黄历，选个好日子？

后来有一次跟几个老教授一起吃饭，我就把我的苦恼跟他们说。他们听哈哈大笑，说我这是当局者迷。一个老教授跟我说：“你，就是太较真！带学生这事儿，哪有那么多讲究？你得看人！人选对，啥时候开始都行。人没选对，你就是挑个再好的日子，也没用！”

另一个老教授也说：“是，你得想想，你当时选这几个学生的时候，是不是太草率？有没有好好解过他们的能力和性格？是不是跟你的研究方向匹配？这些才是关键！”

听他们的话，我茅塞顿开。确实，我当时就是看他们几个顺眼，觉得他们几个家庭条件什么的都还不错，就收，压根没考虑那么多。问题就来。

从那以后，我就长个心眼，再招学生的时候，我都会仔细考察一番。我会跟他们聊聊他们的兴趣爱解他们的性格特点，看看他们之前的研究经历，甚至还会打听一下他们在本科期间的表现。就是尽可能地多解他们，确保他们是真的适合我的研究方向，也适合我的指导方式。

那么，经过几年的摸爬滚打，我总结几点选学生的小经验，今天也一并分享给大家：

• 第一，看能力。这能力，不光是看学习成绩，还得看动手能力，看思维逻辑，看表达能力。毕竟做研究嘛光会考试可不行。
• 第二，看性格。这性格，最好是那种积极主动，踏实肯干，不怕吃苦的。这种学生，你带起来省心，也容易出成果。
• 第三，看匹配度。这匹配度，就是看学生的研究兴趣和你的研究方向是不是一致。只有一致，学生才能真正投入进去，你也才能更好地指导他们。

至于说，选不选吉日，我现在觉得，还真没那么重要。关键还是在于选人。人选对，一切都好说。你要是心里实在不踏实，想图个吉利，那就选一个呗，反正也没啥坏处，至少能让你自己安心点，对？

1带学生需要选吉日吗？我的答案是：不一定。关键在于选人，人选对，比啥都强！

每个人的看法和做法可能都不一样。我也只是分享一下我自己的经验和心得，希望对大家有所帮助。如果你有更好的经验或者想法，也欢迎在评论区留言，我们一起交流学习！